¿Tiene su adolescente herramientas para manejar el ciberacoso?

Una nueva investigación encuentra que la mayoría de los adolescentes experimentan acoso en línea.

Bigstock

Fuente: Bigstock

Vivimos en una época en la que la incivilidad y el trolling no solo son comunes, se han convertido en la nueva normalidad.

La reciente encuesta de PEW Research Center encontró que el 63 por ciento de los adolescentes dijo que el acoso y la intimidación en línea era un problema importante, mientras que el 59 por ciento informó haber sufrido acoso o hostigamiento en línea.

Es un mar de tristeza cuando leemos los titulares de la crueldad entre iguales y la muerte de los jóvenes, ya que la palabra bullycide ahora ha entrado en nuestro vocabulario.

Discurso digital

Las generaciones anteriores, antes de la tecnología y los campos de juego sociales como Instagram y Snapchat, los niños se burlaban y se burlaban unos de otros en escuelas, vecindarios o en su patio de recreo tradicional con barras y columpios.

Lo que no ha cambiado es el insultos.

Ser llamados nombres ofensivos es la forma más ofensiva de acoso cibernético según los adolescentes en esta encuesta, con un 42 por ciento, seguido por alguien que difunde rumores falsos sobre ellos en Internet al 32 por ciento.

La diferencia entre hace veinte años y hoy es que con la tecnología, sus insultos se magnifican en un millón.

La resiliencia se puede aprender

Resiliencia es una palabra con la que todos estamos familiarizados; sin embargo, con el aumento del odio y el acoso en línea, es imperativo hablar sobre cómo construir resiliencia digital con nuestros adolescentes.

En la encuesta de PEW Research, los adolescentes comparten que, en general, los padres están haciendo un buen trabajo para ayudarlos a manejar el acoso cibernético; sin embargo, sintieron que los maestros, las plataformas de redes sociales y otros podrían participar más.

La resiliencia digital es una herramienta que ayuda a las personas de todas las edades a superar las dificultades del trolling y el ciber-combate.

1. Prepárelos (y usted mismo) para el lado feo de Internet o posiblemente se moleste por lo que dice la gente. Recuérdeles que podría haber contenido inapropiado que se deslice a través de los filtros. Estar prevenido es ser prevenido.

2. Muéstrales cómo bloquear individuos, marcar y denunciar abusivos. contenido, y cuándo reportar incidentes. Enfatice la importancia de decirle a alguien “en la vida real”.

3. Muéstrele a su adolescente con qué facilidad pueden manipularse las imágenes digitales . La comprensión de que no todo es lo que parece es un primer paso útil: comprender que la vida no es tan perfecta como puede parecer virtualmente. Los adolescentes pueden estar familiarizados con el mundo digital pero menos familiarizados con las motivaciones para crear imágenes “falsas”.

4. El pensamiento crítico. Ayúdelos a pensar en las posibles consecuencias de lo que publican en línea. Recuérdeles que no hay rebobinado: una vez que se publica, es casi imposible recuperarlo. Quince minutos de humor no vale una vida de humillación.

5. Anime a su hijo a socializar en persona con sus amigos . La comunicación únicamente detrás de una pantalla puede ser aislada. Socializar en persona genera más contacto cara a cara para ayudar a su hijo a tener empatía y compasión hacia las personas.

Involucrar a las escuelas

Después de que un episodio de acoso cibernético golpeó la escuela pública autónoma de su hija, la madre y productora de video Diana Graber desarrolló este programa basado en el título de maestría que acababa de recibir en psicología de los medios y cambio social. Graber todavía enseña el curso por sí misma, pero también capacita a los maestros para dirigir el programa en sus propias escuelas, proporcionando video y materiales escritos por una tarifa.

Desde su inicio, el programa ha crecido hasta ofrecerse en más de cien escuelas en 47 estados y en el extranjero, desde Waldorf hasta escuelas públicas.

Los estudiantes de sexto grado comienzan con los conceptos básicos de la ciudadanía digital, que cubren las huellas digitales, lo que nunca debe compartirse en línea y el comportamiento contra el acoso escolar, como la diferencia entre ser ascendente y espectador. Los estudiantes de séptimo grado se enfocan en habilidades de investigación, cubriendo conceptos tales como palabras clave, Wikipedia, uso justo, navegadores, motores de búsqueda y protección de la privacidad.

Para el octavo grado, los estudiantes vuelven a centrarse en consumir en lugar de producir contenido en línea, cubriendo problemas de alfabetización mediática, desde sexting a Photoshopping a protección de derechos de autor. El examen final es una serie de preguntas que los adultos probablemente fallarían: ¿Qué son las cookies y cómo funcionan? ¿Qué significa la URL? ¿Qué es una araña? ¿Cuáles son los ocho consejos para una contraseña segura?

Si bien gran parte de la misma información se encuentra en su sitio web complementario, CyberWise.org, Graber finalmente encontró que acercarse directamente a los estudiantes, en lugar de usar a sus padres como mediadores, funciona mejor. “Los niños no quieren hablar con sus padres en la escuela secundaria”, dice ella. “El hablar es el uno con el otro. Si podemos hacer espacios seguros en el aula, eso es mucho más poderoso “.

Graber sabía que su mensaje fue recibido cuando una nueva chica publicó una foto de ella en bikini y un niño de octavo grado que había tomado el curso la regañó. “Tienes que quitarte eso de tu Instagram”, le dijo sin rodeos. “Eso fue estúpido”. Duro, Graber concede, pero es efectivo. “De una manera cruda, él estaba cuidando de ella. Los niños empiezan a ser los mentores de cada uno “.

Esta maestra parece estar haciendo una diferencia con su plan de estudios, CyberCivics, que ahora se está extendiendo por todo el país.

  • ¿Se está muriendo la televisión?
  • Impotente
  • El camino correcto para lograr el éxito: paso a paso
  • 4 Señales de advertencia de abuso emocional
  • Qué hacer en el día de año nuevo
  • El tratamiento del trauma mayor comienza con una comunidad educada
  • 7 hechos sorprendentes sobre el divorcio gris
  • ¿Debería deshacerse de su teléfono inteligente?
  • ¿Qué tan seguro estás realmente?
  • Felicidad e interacción social
  • ¿Qué está sucediendo realmente cuando nos sentimos auténticos?
  • Si todos mentimos, ¿qué distingue a un mentiroso?
  • ¿Quemado? Seis fuentes, una solución
  • 5 maneras de usar el romance para construir y mantener tu matrimonio
  • ¿Cuánta exposición de identidad es segura?
  • ¿La tarea sirve un propósito?
  • Si una escala inteligente le indica que deje de comer en exceso, ¿lo hará?
  • Los greenbacks necesitan una economía verde para disminuir la ansiedad climática
  • Tu salud mental es todo
  • ¿Cómo las personas solteras y casadas pasan su tiempo?
  • Todo lo que necesitas saber para construir un significado en la vida
  • La realidad aumentada está a punto de cambiarlo todo
  • 5 maneras de combatir 3 tendencias humanas desafortunadas
  • Cuando ella hace mucho más dinero
  • La realidad del síndrome del impostor
  • Cómo detectar a un narcisista
  • La felicidad es un lugar?
  • ¿Qué se necesita para tener una personalidad sana?
  • ¿Habilitando a su hijo adulto? Una breve prueba para descubrir
  • Proveedores de atención médica: por favor, escuchen
  • ¿Debemos dejar de intentar ganar argumentos en las redes sociales?
  • El arte de trabajar juntos
  • Esa curva de felicidad de la mediana edad? Es más como una línea
  • ¿La lista de los sueños?
  • Desenterrar pepitas de la montaña de información
  • Cómo me convertí en mi mejor sujeto de prueba