Quién es el culpable en Connecticut

Con el ataque en Connecticut al igual que en los tiroteos de Columbine y Virginia Tech, sufrimos por las víctimas y sus familias, mientras también buscamos en serio una respuesta a la pregunta de a quién culpar por estos trágicos eventos.

En general, soy un firme defensor de 1) no culpar a los demás y 2) dar el beneficio de la duda.

Sin embargo, cuando se trata de buscar mayor seguridad, en este caso para proteger a nuestros niños y nuestros educadores, necesitamos analizar completamente la situación y realizar un análisis de la causa raíz para determinar si hay formas más efectivas de tratar de prevenir futuras muertes. . ¿Miramos el control de armas, los sistemas de entrega de salud mental, la seguridad escolar, los padres o los videojuegos violentos? ¿Hay cambios razonables que nosotros, como sociedad, debemos lograr para mantener seguros a nuestros niños?

También están los que han puesto los dedos en las escuelas por no capacitar adecuadamente a los maestros, el personal y los estudiantes sobre cómo lidiar adecuadamente con este tipo de situaciones. Como practicante de psicología positiva, creo en juzgar a los demás de manera favorable, creer lo mejor en todos y que las personas son básicamente buenas. Como artista marcial e instructor de defensa personal, creo que saber cómo defenderse es extremadamente importante y que no podemos planear para la enfermedad mental o la aberración de ciertas personas. Aprendemos cómo pelear no porque odiamos a los que están frente a nosotros, sino porque amamos a los que están detrás de nosotros.

Algunos han criticado a Sandy Hook Elementary School por no adaptar ciertas medidas de seguridad que les enseñan a los niños a "contrarrestar", es decir, distraer y confundir a un atacante armado, en lugar de sentarse y esperar en un lugar protegido con suerte. La verdad es que simplemente no podemos predecir un resultado. Los hombres armados enloquecidos pueden estar distraídos y dejar de disparar cuando los niños les tiran cosas. Por otro lado, en 2008, para un estudiante de secundaria de Ohio que entró a una habitación con un arma de fuego y fue "menospreciado" sin haber disparado a nadie, las maniobras de "contraataque" pueden haber provocado más violencia.

Como padre, creo que el signo final de la dedicación de los maestros es que se vean a sí mismos como padres sustitutos. Los informes sugieren que los maestros en Sandy Hook no solo actuaron de manera apropiada, sino que actuaron con valentía, honor y desinterés. Profesores como Vicki Soto, se sacrificaron y se pararon frente a los disparos para proteger a aquellos que amaban. El principio y el psicólogo escolar se abalanzaron sobre el atacante y renunciaron a sus vidas en un intento de desarmar al pistolero.

Es razonable ser optimista y esperar que este tipo de evento nunca vuelva a suceder. También es realista esperar que probablemente lo hará. El control de armas puede ser de algún valor. Esto puede, pero no necesariamente significa un cambio en las leyes. Ser más conscientes como propietarios de armas para mantener nuestras armas encerradas en gabinetes y cajas fuertes limita el acceso para aquellos que no deberían manipular armas. Esto es tomar responsabilidad personal por el control de armas.

Prepararse para este tipo de situaciones es una necesidad desafortunada. Enseñarles a nuestros hijos cómo tratar con un tirador activo en su escuela sin cicatrices o cicatrices indebidas es extremadamente difícil. El conocimiento adecuado para la edad de cómo responder en situaciones de alto estrés puede y debe abordarse. Sin embargo, a menos que haya sesiones de capacitación regularmente programadas, nuestras expectativas con respecto a nuestros niños deben limitarse de alguna manera a seguir las instrucciones de los maestros y buscar un lugar seguro.

Además de asumir el papel de un padre sustituto, los maestros y los administradores de la escuela pueden y deben estar preparados con conocimiento y técnicas para enfrentar eficazmente a un tirador activo. Desarmar a un atacante parece una tarea formidable y prácticamente imposible. Sin embargo, la capacitación, la práctica, la planificación y la preparación adecuadas pueden reducir parte del estrés incapacitante asociado con este tipo de situaciones.

Si bien nuestros corazones y nuestras más sinceras condolencias se otorgan a las familias de las personas involucradas en los recientes tiroteos, eliminemos la culpa y nos centremos en la búsqueda de soluciones prácticas, efectivas y realistas.

Dios bendiga,

Neil Farber

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