¿Qué motiva a los tiradores escolares?

El deseo desviado de publicidad y otras semejanzas de los tiradores escolares

Después de cada tiroteo en la escuela, lamentamos a la comunidad afectada, oramos por los heridos y por las familias perdidas. Sin embargo, también centramos nuestra atención en el tirador, con el fin de tratar de dar sentido a la violencia sin sentido, e identificar banderas rojas que podrían ayudar a prevenir futuros tiroteos.

Leyendo las banderas rojas que precipitaron cada masacre, preguntamos qué se podría haber hecho de otra manera. Esta conversación siempre incluye un examen de los rasgos que los tiradores en masa tienen en común. A menudo incluyen una búsqueda de fama, rechazo percibido y un sentimiento de injusticia

Buscando la fama y la infamia: una distinción percibida sin la diferencia

El deseo de fama es una motivación duradera que impulsa el comportamiento humano. Demasiado a menudo, mal comportamiento. La línea entre la fama y la infamia se vuelve borrosa ya que muchos malos actores no creen que exista algo como la mala prensa. Trágicamente, algunos de estos malos actores son individuos capaces de cometer tiroteos masivos.

El devastador tiroteo en Columbine High School en 1999 es un evento que conmocionó a la nación. Sin embargo, no todos estaban horrorizados. Algunos fueron inspirados. Aunque la mayoría de la gente cree que el fenómeno contraintuitivo es difícil de creer, otros tiradores escolares informan haber sido cautivados y alentados por los pistoleros de Columbine. ¿Podría ser por la cobertura de prensa que recibieron? Muchos creen al menos en parte, la respuesta es sí.

Cobertura de medios de School Shooters: ¿Historias de noticias o sensacionalismo?

Muchas personas se oponen a la cantidad de cobertura que los tiradores escolares reciben en los medios. Algunos medios de comunicación sienten lo mismo e incluso se abstienen de nombrar a un tirador escolar para evitar contribuir a que estos asesinatos en masa se conviertan en un nombre familiar.

Un artículo en Vox titulado “Los medios deberían dejar de hacer famosos a los tiradores” señala que la extensa cobertura mediática hizo que los tiradores de Columbine School “no solo fueran famosos, sino incluso, en algunos lugares, héroes populares, particularmente entre estudiantes profundamente alienados” [i]. ] El artículo señala que los tiradores de Columbine incluso tienen seguidores de culto conocidos como “The Columbiners”. El artículo describe los esfuerzos para disminuir la cantidad de cobertura de los medios dedicada a los tiradores escolares a través de campañas tituladas “No Notoriety” y “Don ‘t Name them ”

A pesar de los argumentos en contra que mencionan la Primera Enmienda y el derecho del público a una cobertura completa de tiroteos escolares devastadores y ataques similares, que incluyen información personal sobre los perpetradores, la investigación respalda la preocupación sobre el peligro potencial de sobre-publicitar a los tiradores escolares.

Investigando Shooter Quest for Fame

La investigación de Adam Lankford (2016) revela que los tiradores de rampas en busca de la fama se han vuelto más comunes en las últimas décadas y que estos tiradores se encuentran desproporcionadamente en los Estados Unidos. [Ii] También señala que hay diferencias significativas entre delincuentes que buscan fama y otros delincuentes. Señala que los tiradores de alboroto en busca de fama suelen ser significativamente más jóvenes y matan y hieren a muchas más víctimas.

Lankford reconoce que en Estados Unidos, la fama se considera “la forma definitiva del éxito que lleva prestigio”. Señala además que la demarcación entre la fama y la infamia parece estar desapareciendo, lo que lleva a algunos tiradores en masa a superar los “delirios de grandeza”. matar en la búsqueda de la fama y la gloria.

Sin embargo, hay otras razones por las que los jóvenes con problemas cometen asesinatos en masa.

Rechazo, negatividad y paranoia percibidos

Dutton et al. (2013) señalan que los tiradores escolares están representados en la literatura relevante como psicópatas o que responden con ira a la burla o burla. [Iii] Descubrieron similitudes en un examen de sitios web y diarios dejados por un grupo de tiradores en masa (p. Ej., Eric Harris, Kimveer Gil, Seung-Hui Cho, Anders Breivik). El examen de las escrituras previas al disparo proporciona una idea de los procesos de pensamiento de los tiradores.

Descubrieron que este grupo exageraba la negatividad de la forma en que eran tratados por otros, según lo informado por los compañeros. Los tiradores obsesionados por ser rechazados por una percepción de “élite en el grupo” que ven como haber tenido éxito injustamente. De esta forma planean aniquilar a aquellos que han transgredido contra ellos en un acto de venganza por la forma en que fueron tratados.

Dutton et al. tenga en cuenta que las cualidades obsesivas y auto exacerbadas de las percepciones de los tiradores son una paranoia más consistente que la psicopatía. También señalan que los tiradores que sobreviven son diagnosticados como esquizofrénicos paranoicos.

Los factores de riesgo son banderas rojas

Conocer algunos de los rasgos compartidos de los tiradores en masa proporciona una guía para aquellos en posición de detectar banderas rojas más pronto que tarde. Reconocer que algunos jóvenes experimentan un interés anormal y desviado en los tiradores escolares, viendo su carnicería sin sentido como empoderante, en lugar de repulsiva, puede incitarnos a reconocer ese interés en una conversación, y buscar (y encontrar) indicaciones de tal interés desviado tanto en y fuera de línea.

Debido a que el conocimiento es poder, comprender los factores de riesgo mejorará nuestra capacidad para identificar el comportamiento problemático e intervenir si es necesario. Permanecer atentos a las señales de advertencia nos permitirá trabajar juntos para proteger a nuestros estudiantes y nuestra comunidad.

Referencias

[i] https://www.vox.com/the-big-idea/2018/2/22/17041382/school-shooting-media-coverage-perpetrator-parkland

[ii] Adam Lankford, “Tiradores de alboroto en busca de fama: hallazgos iniciales y predicciones empíricas,” Aggression and Violent Behavior 27 (2016) 122-129.

[iii] Donald G. Dutton, Katherine R. White, y Dan Fogarty, “Pensamiento paranoico en los tiradores en masa”, 18, iss. 5 (2013) 548-553.

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