¿Qué pasa si la escuela no existió? Un experimento de pensamiento

Probablemente fueron los estadounidenses menos conocidos, desconocidos para nadie. Los padres de Mary estaban muertos. Ella era una verdadera ermitaña, viviendo completamente fuera de la red de energía solar. Sin servicio de correo, sin servicio telefónico, nada, viviendo en una casa de pacas de paja en la parte más remota de Nuevo México. Ella tenía gemelos por inseminación artificial, con esperma proporcionado por un estudiante en el estado de Nuevo México. Ella nunca reveló su identidad.

Mary y sus gemelos de nueve años, Luke y Grace, estaban sentados junto al fuego. A Mary le gustó, incluso durante la lluvia. Incluso durante el trueno y el rayo. No importa cuánto se quejaron los gemelos, Mary los hizo sentar allí.

Esta noche, como solía hacer, estaba tratando de asustarlos sobre cuán terrible es la escuela, y por eso es que ella los educa en casa. "El trabajo es muy duro y si no lo logras, la maestra te golpea con una correa, te da una pastilla que te hace prestar atención, y tal vez incluso te da descargas eléctricas. El maestro también … "De repente, un rayo cayó, matando instantáneamente a Mary.

Grace y Luke permanecieron casi inmóviles durante días. Finalmente, Grace dijo: "Necesito encontrar a alguien que me cuide, y quiero ir a la escuela". Luke permaneció en silencio mientras Grace caminaba hacia el norte.

Durante horas, miró hacia donde Grace se había alejado, finalmente se levantó, y enterró a su madre en el suelo arenoso de Nueva México, llorando.

Miró durante horas a la tumba. Finalmente, desde debajo de su camisa, sacó un iPad. Esa era la única concesión que Mary había hecho a la modernidad. Ella se dio cuenta de que con un mundo lleno de excelentes sitios web educativos más Google, un iPad mejoraría mucho su educación en el hogar. Afortunadamente para él, hace una década, Mary tenía un amigo, y ella trabajó en Apple y le dio a Mary un iPad gratis que incluye acceso permanente y gratuito a Internet.

Afortunadamente, habían plantado su cosecha, por lo que Luke tendría mucha comida, especialmente con toda la comida enlatada que habían almacenado, pero no recordaba todo lo que tenía que hacer para que la cosecha tuviera éxito. Así que buscó en Google, por ejemplo, "alimentando maíz", lo que le recordó que, hasta que aparezcan las sedas, cada yarda cuadrada necesita una onza de fertilizante, una vez por semana, se riega bien.

Durante horas cada día, usaría su iPad para aprender lo que tenía que hacer para sobrevivir. Y por diversión y aprendizaje, jugaba juegos en los sitios web educativos que su madre le había elegido. Por ejemplo:

Fue a sitios web para aprender a leer, donde, por ejemplo, se leían en voz alta las historias de su nivel mientras las palabras habladas se resaltaban en la pantalla.

Fue a funbrain.com, donde jugaba juegos de matemáticas. Por ejemplo, en una, era una abeja que polinizaba flores con la respuesta correcta a los problemas matemáticos que estaban exactamente en su nivel.

En PBSKids.com, mejoró sus habilidades de razonamiento al diagnosticar cómo reparar un tren.

Él también buscaría en Google todo tipo de cosas. Vería una mariposa y Google "mariposas". Se daría cuenta de que las estrellas eran un mirlo acuático, por lo que buscó en Google "cucharón de estrellas". Buscó en Google "picadura de mosquito" y descubrió que el aloe, que crecía cerca, aliviaría la picazón .

Cada vez que quería, tomaba un descanso y vagaba, a veces por el arroyo, a veces en el chaparral, a veces en el bosque, a veces alrededor del lago, a veces hasta la montaña, al menos a mitad de camino.

Buscó en Google "flauta casera" y descubrió que podía hacer uno de los bambúes que crecían cerca. De oído, gradualmente aprendió a tocar las canciones de cuna que su madre le cantaría, dándole consuelo cuando se sentía solo.

Unas semanas más tarde, recibió su primer correo electrónico. Fue de Grace. "La buena noticia es que un oficial de policía me encontró deambulando y me encontraron una buena casa de acogida. La mala noticia es que odio la escuela. Aburrido, demasiado fácil o demasiado duro, y tengo que sentarme en mi asiento todo el día. ¿Y por qué tengo que aprender sobre Sacajawea o graficar una curva? Estoy pensando en escapar y volver a ti. ¿Cómo estás?"

Él respondió: "Me siento culpable de que estoy más feliz con la madre que no está aquí. Soy libre. Estoy aprendiendo. Me estoy divirtiendo. Vuelve. Te extraño. No le digas al trabajador social dónde estoy. Por favor."

El tiempo pasó. Cinco años después, Luke decidió que quería ir a la escuela. Estaba solo y, además, sentía que si todos asistían a la escuela, debía perderse algo importante. Le envió un correo electrónico a Grace y le pidió que le preguntara a sus padres adoptivos si lo recogerían. Lo hicieron e inmediatamente lo criaron. No es sorprendente que odiara la escuela y escapara, con Grace prometiendo que nunca revelaría dónde solían vivir.

Cuando Luke regresó a su hogar original, tomó cursos gratuitos en línea sobre temas que le interesaban y que tenían las calificaciones más altas de los usuarios, y obtuvo un crédito agregado en la Western Governors University, que le otorgó una beca completa debido a sus circunstancias inusuales. Después de graduarse, escribió a Google diciendo que quería ayudar a crear GoogleEd. Le respondieron que ya estaban trabajando, pero lo invitaron a visitar. Lo hizo y lo contrataron como conejillo de Indias.

El resultado

Por supuesto, podrías hacer agujeros en esta ficción. Por ejemplo, muchos niños carecen de la automotivación para aprender lo suficiente sin la estructura de la escuela. El objetivo de este artículo es simplemente cuestionar la suposición de que la educación requiere escolaridad. Compara Lucas y Gracia. ¿Quién crees que aprendió más de valor? ¿Quién crees que hará una gran diferencia en el mundo? ¿Quién crees que es más feliz?

Por supuesto, obtener una educación es fundamental, pero la escolarización puede ser un enfoque deficiente para obtenerla.

La biografía de Marty Nemko está en Wikipedia.

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