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Serie de Psicología del Aprendizaje de Luskin – No. 34

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Este artículo explica la Sociedad APA para Psicología y Tecnología de Medios y le brinda una visión general de la psicología de los medios refinada a través de muchos años en este campo. Los siguientes son diez objetivos importantes que apoyan el compromiso de la sociedad para:

1. Mejorar la comunicación para un público más amplio sobre la creciente importancia de la psicología de los medios,

2. Asegurar que todos entiendan que la psicología de los medios incluye la tecnología dentro de su alcance y misión,

3. Atraer y alentar a nuevos miembros en base a una mayor comprensión profesional y pública de la misión de la sociedad,

4. Trabajar junto con la membresía para mejorar, marcar y posicionar el campo de la psicología de los medios,

5. Reconocer que la psicología de los medios y la tecnología trascienden las divisiones de APA, reconociendo que el trabajo de la Sociedad de Psicología y Tecnología de Medios es central en los campos de educación, entretenimiento, telesalud, telecomunicaciones y comercio, incluyendo marketing, publicidad, militares, público política y gobierno,

6. Analizar y compartir hallazgos, conclusiones y posibilidades en el estudio de los efectos de los medios,

7 . Aplicar nuevos conocimientos en la práctica, docencia e investigación,

8. Fomentar el crecimiento mundial en cursos de psicología de medios, títulos y programas de certificación.

9. Representar la especialidad de la psicología de los medios en la cooperación con otras asociaciones y campos, y

10. Proporcionar un foro mundial para la psicología de los medios que sirve a una comunidad profesional de interés y práctica.

Los miembros de la sociedad incluyen investigadores, profesionales, proveedores de salud mental, consultores, educadores, personal militar y profesionales de las comunicaciones que brindan servicios a todas las formas de televisión, prensa, cine, dispositivos móviles y micro medios, redes sociales, telecomunicaciones, telesalud y teleterapia. La Sociedad aboga por el estudio de las teorías en psicología aplicadas a los medios y la amplia difusión de los efectos de la psicología de los medios sobre el comportamiento humano.

La educación es una prioridad.

Las aplicaciones de medios creativos en el aprendizaje se están expandiendo rápidamente. Enfoque en MOOCS, aprendizaje en línea y semipresencial, realidad aumentada, inteligencia artificial; la robótica en el comercio, la educación, la política pública, la telesalud y las aplicaciones militares desde el espacio interior al espacio exterior están aumentando. Las instituciones educativas del siglo XXI necesitan docentes y personal más sofisticado que comprendan conceptos más elevados en las artes y las ciencias de los medios. Las personas ahora deben comprender las implicaciones de los medios para desempeñarse de manera competitiva en la mayoría de las especialidades ocupacionales nuevas y emergentes.

Las teorías en psicología son fundamentales.

La psicología de los medios incluye la comprensión de los aspectos físicos y emocionales del cerebro. Rango de emoción, expresión, persuasión, sexualidad y género se encuentran entre las áreas de estudio continuo dentro de la psicología de los medios. También se incluyen teorías de atención, persuasión, control emocional, credibilidad, cognición situacional, evaluación, aprendizaje, asignación de la mente, persistencia, refuerzo, dominio, éxito y fracaso. "Pscybermedia" es un neologismo que combina psicología (comportamiento humano), inteligencia artificial (cibernética) y medios (imágenes, gráficos y sonido).

Aplicar el arte y la ciencia de la psicología de los medios se ha vuelto esencial para la enseñanza efectiva. Los psicólogos de los medios estudian e informan los efectos de la investigación sobre los procesos sensoriales y cognitivos que afectan las actitudes y los valores culturales.

Los estudios de efectos muestran el camino.

La investigación de efectos examina cómo los diversos medios de noticias y entretenimiento afectan y se ven afectados por las audiencias, su demografía y sus números. Ejemplos de influencias de los medios incluyen la formación, mantenimiento y / o cambio de estereotipos individuales y grupales. La representación de la diversidad en la cámara y fuera de la cámara, el encuadre de las historias de los medios y las noticias, la publicidad, los mensajes del servicio público, los mensajes políticos y más, influyen directamente en el comportamiento humano abierto y matizado.

Comprender la psicología de los medios aplicados es importante para quienes trabajan con y dentro de los sectores público y privado. Se incluyen específicamente servicios de salud gubernamentales, militares, públicos y privados y todas las áreas de telecomunicaciones, teleterapia y comercio. La búsqueda de oportunidades comerciales e innovaciones en la entrega de aprendizaje en línea para las instituciones educativas tradicionales y las poblaciones universitarias corporativas son áreas igualmente importantes. Los psicólogos de los medios se encuentran entre los profesionales que consultan con productores de libros impresos y electrónicos, películas, los que aparecen como invitados o anfitriones en la radio o televisión, y todos los que ofrecen servicios en línea que incluyen asesoramiento, información de asesoramiento, testimonios expertos en litigios y disputas resolución.

Los practicantes académicos somos nosotros .

Un enfoque académico / profesional es cada vez más importante para muchos profesionales de carrera. El practicante científico-clínico y aplicado es un discípulo natural de la especialidad de psicología de los medios. Tucídides, autor de La historia de la guerra del Peloponeso, escrito en 431 aC , tiene fama de haberlo dicho mejor:

"Una nación que atrae una diferencia demasiado amplia entre sus estudiosos y sus guerreros tendrá su pensamiento hecho por cobardes, y su lucha hecha por tontos".

La combinación de investigación, teoría y práctica maximiza nuevas oportunidades en servicios de salud, servicio público y políticas públicas, publicación, educación, entretenimiento y comercio para aquellos con una sólida comprensión fundamental de las teorías en psicología y su conexión con el comportamiento humano.

La Sociedad APA para Psicología y Tecnología de Medios aumentará la conciencia, abrirá nuevas opciones de carrera y servirá como catalizador para proporcionar un foro para que trabajando juntos podamos lograr un mundo mejor.

Sitio web de la sociedad: .http: //www.apadivisions.org/division-46/index.aspx? _ga = 1.102482498.21270 …

Referencias

Luskin, Bernard Jay, (1970) Una Identificación y Examen de Obstáculos para el Desarrollo de la Instrucción Asistida por Computadora, University Microfilm ID: 7199656, 288 páginas

Luskin, BJ, y Friedland, L. (1998). Informe del equipo de trabajo: psicología de los medios y nuevas tecnologías . Washington, DC: División de Psicología de los Medios, División 46 de la Asociación Americana de Psicología. Enlace: http://www.apa.org/divisions/div46/articles.html

Luskin, BJ (2003, mayo / junio) Psicología de los medios: Un campo que ha llegado el momento, The California Psychologist , mayo / junio de 2003, reimpreso, National Sicologist

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El Dr. Bernard Luskin es ex Presidente de la Sociedad de Psicología y Tecnología de Medios, la División de Psicología de Medios 46 de la Asociación Americana de Psicología. En 2011, la Sociedad reconoció a Bernie Luskin con su premio al Logro Distinguido de toda una vida en Psicología de los Medios. Él puede ser contactado en: BernieLuskin@gmail.com, www.LuskinInternational.com.

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