Música para la gente

"La música nos saca de lo real y nos susurra secretos tristes que sorprenden nuestra maravilla de quiénes somos, y para qué, de dónde y para dónde". -Ralph Waldo Emerson

La mayoría de nosotros sabe en este punto que tocar a Mozart para nuestros hijos no los hará más inteligentes o más propensos a convertirse en prodigios musicales en miniatura. (Aunque creo que leí algo cuando quedé embarazada y eso me llevó a pensar que sí, porque recuerdo vagamente, no debo admitirlo, interpretar a Bach para mi primogénito cuando estaba, um, en el útero).

Aquí hay algo más creíble: muchos estudios demuestran que el entrenamiento musical mejora el cerebro de los niños. Se ha demostrado que las lecciones de música mejoran las habilidades del lenguaje, el habla, la memoria, la atención e incluso la comprensión de la emoción vocal.

El entrenamiento musical aumenta la capacidad de las personas para seleccionar sonidos específicos: una armonía o melodía, una voz entre la multitud. Esta habilidad nos hace más expertos en aprender idiomas.

Los niños musicales -y no asumimos que algunos nacen con talento musical, sino que se vuelven musicales a través del entrenamiento- tienden a ser más sensibles a los cambios en el habla, lo que los hace mejores en la ortografía fonológica, el vocabulario e incluso en la comprensión emocional. significado detrás del habla. Esta pieza de inteligencia emocional me resulta convincente, ya que la inteligencia social y emocional son los cimientos de la felicidad.

¡Hagamos que los niños se inscriban para clases de música! Estoy pensando. Pero no es tan fácil, al menos para nosotros. No tenemos un piano, ni tenemos mucho tiempo o dinero para las lecciones. (Y mi hija simplemente me recordó que quiere tocar la guitarra eléctrica, no el piano. Creo que no solo incluye instrumentos y lecciones, sino también amplificadores y otros equipos).

¿Cómo obtendré a mis hijos el entrenamiento musical que mejorará tanto su desarrollo cerebral? Además, ¿cuánto entrenamiento necesitan? "Incluso los niños que han tenido 20 minutos al día de clases de música, que no es mucho, demostrarán, después de un año, cambios en la forma en que su sistema nervioso responde al sonido, ya sea música o discurso", dice el autor. de un estudio reciente sobre el tema, Nina Kraus, profesora de neurobiología y fisiología en Northwestern.

Um, me permito diferir: 20 minutos al día de instrucción me parecen una eternidad, ¿y sabes cuánto costaría?

Entra mi amiga Marissa, que acaba de pasarme a ToonsTunes, un nuevo sitio web donde los niños pueden crear música. Los creadores de ToonsTunes claramente están tratando de resolver mi problema. Esta es su misión: "Difundir la alegría de la creación musical a millones sin importar la habilidad, el entrenamiento o el estatus económico". Me tenían alegre.

Mis hijos adoran este sitio web. Definitivamente podría hacer que mezclen música en ToonsTunes durante 20 minutos o más al día; la pregunta es si los dejaré o no, lo cual es solo una función de si tenemos tiempo o no.

Tengo la esperanza de que jugar en ToonsTunes tenga el tipo de efecto en el desarrollo cerebral de mis hijos que el entrenamiento de música formal. Honestamente, creo que podría funcionar aún mejor. Sus cerebros están siendo entrenados musicalmente, pero hay una gran diferencia: los niños están impulsando el proceso. Esto lo hace infinitamente más divertido que practicar escalas con un maestro. Creo que crear música en la computadora es mucho más parecido a aprender otras artes: simplemente hacerlo. Estudié arte en estudio en la universidad y siempre me he considerado pintor. ¿Cómo aprendí a pintar? Dibujando y pintando todos los días, principalmente solo en mi habitación o afuera. Las clases de arte que tomé me dieron habilidades adicionales y herramientas y técnicas, pero realmente, me convertí en artista simplemente pintando. Crear arte por mi cuenta impulsó mi deseo de entrenamiento formal, no al revés.

Y entonces espero que mis hijos aprendan a hacer música (si no tocar el piano, es decir, la guitarra eléctrica) al hacer música.

¿Has encontrado formas innovadoras de dar a tus hijos formación musical? Si es así, por favor comparte!

Referencia clave: Kraus, Nina y & Bharath Chandrasekaran, "Entrenamiento musical para el desarrollo de habilidades auditivas", Nature Reviews Neuroscience 11, 599-605 (agosto de 2010).

Christine Carter, Ph.D., es socióloga del Greater Good Science Center de UC Berkeley, conocida por sus consejos de crianza basados ​​en la ciencia. Ella es la autora de Raising Happiness: 10 Pasos sencillos para niños más alegres y padres más felices y ella enseña una clase de crianza en línea para una audiencia global.

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