Liderazgo efectivo y logro de los objetivos del equipo

Se trata de elegir el camino correcto para llegar a la meta.

Los buenos líderes tienen un plan o estrategia para guiar su liderazgo. Una forma de desarrollar dicho plan (y de desarrollarse como líder) es recurrir a la literatura de investigación sobre liderazgo. Encuentre una teoría que tenga sentido para usted y úsela como una guía.

La Teoría del Camino-Meta, introducida por el estudioso de liderazgo Robert House en la década de 1970, es un enfoque interesante y útil para liderar a otros. En resumen, esta teoría sugiere que la prioridad de un líder debería ser ayudar a los miembros del equipo a lograr sus objetivos relacionados con el desempeño; en esencia, el líder debe eliminar los obstáculos en el camino del equipo hacia la meta compartida.

¿Cómo hace el líder esto?

A través de la adopción de conductas de líderes adecuadas que sean adecuadas para la situación. House exploró 4 comportamientos de tales líderes:

Comportamiento directivo : dar instrucciones sobre los procedimientos, aclarar la tarea y establecer estándares de rendimiento.

Comportamiento participativo : permite a los seguidores tener una voz en la toma de decisiones y en decidir cómo se realizará el trabajo.

Comportamiento de apoyo , que implica mostrar preocupación por los sentimientos de los seguidores y brindar aliento, y

Comportamiento orientado a los logros : que se centra en los resultados, desafía a los seguidores a sobresalir y tener éxito.

De acuerdo con la teoría de Path-Goal, el líder evalúa la situación, la tarea y el estado de los seguidores, y decide cuál de estos cuatro tipos de comportamientos son necesarios para que los seguidores estén en el camino hacia el logro de la meta.

Una analogía es el líder como entrenador. A veces, el entrenador decide que el equipo necesita dirección, por lo que podría dibujar una jugada o instruir a los atletas sobre la técnica adecuada (conducta directiva).

En otros casos, el entrenador podría recurrir a los jugadores durante una situación crucial del juego y decir: “¿Qué crees que deberíamos hacer?” (Comportamiento participativo).

Debido a que la motivación de los miembros del equipo puede disminuir, el entrenador puede decidir que se necesita una charla, o el entrenador puede mostrar simpatía por un jugador que ha cometido un error crucial (comportamiento de apoyo).

Finalmente, un líder puede enfocar al equipo en el resultado final: ganar el juego, asegurar un campeonato. En otras palabras, “mantener sus ojos en el premio” (comportamiento orientado al logro).

La aplicación de la teoría Path-Goal sugiere que el trabajo principal del líder es facilitar el funcionamiento y el rendimiento del equipo, haciendo lo que sea que el equipo necesite y lo que sea necesario para tener éxito. Pensar en el liderazgo como entrenador, especialmente para aquellos con experiencia en deportes, puede ayudar a que uno se desarrolle como un líder mejor y más efectivo.

Referencias

Casa, RJ (1971). Una teoría camino-meta de la efectividad del líder. Ciencias Administrativas Trimestral, 16 , 321-328.

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