Hora de la tarea: ¿Podría su ayuda realmente obstaculizar?

Una de las grandes preguntas que pesan en las mentes de los padres cada año (y atormenta sus sueños por la noche) es cuánto deberían lanzar en el momento de la tarea.

Para algunos padres, realmente no hay dudas. Después de todo, les importa el futuro de sus hijos. ¿Sentarse lado a lado con su hijo después de un largo día de trabajo y trabajar por cada problema verbal? Construye un modelo del sistema solar? Haz que el supermercado de medianoche corra por más cubos de azúcar para ese iglú. ¡Por supuesto!

Conoces a estos padres, a veces eres este padre, el que habla en el lenguaje "nosotros", como en "¿Qué tarea tenemos esta noche?" O "¿Cómo lo hicimos en nuestro examen de matemáticas?" Otros padres quieren lo mejor también, podrían confesarse culpablemente, como lo hizo un padre recientemente, "No sé si puedo pasar otro año haciendo las tareas de mi hija con ella todas las noches. ¿Es esto lo que se supone que debemos hacer?

Vamos a reducir la velocidad aquí por un segundo y tomemos la cuestión de ayudar con la tarea para dar un giro. Primero, observe cómo esta pregunta es un fenómeno relativamente nuevo. En un momento no hace mucho tiempo, la tarea no era ni siquiera en el radar de un padre, y mucho menos en la obsesión de su segundo turno. Fue una transacción que ocurrió entre un estudiante y un maestro. Los padres leen el periódico. Los niños construyeron dioramas por sí mismos.

Por supuesto que vas a ayudar a tu hijo con la tarea, todos lo hacemos, pero si realmente quieres que tu ayuda ayude y no obstaculice, los ayudarás con lo que ellos mismos no pueden hacer. Y aun así, compartirán el trabajo con ellos, se encontrarán en el medio y harán lo proverbial "enseñándoles a pescar" para que no pasen hambre la próxima vez y más allá.

Pregúnteles si quieren su ayuda en lugar de asumir.

Un estudio publicado el año pasado por Keith Robinson y Angela Harris reveló que la participación de los padres en la educación de los niños (en todos los ámbitos) no ayuda, y puede obstaculizar.

Con los padres a la cabeza, los niños no aprenden a aprender, en el mejor de los casos aprenden a obtener la respuesta correcta y, en muchos casos, pueden ser desviados por los padres, por muy buenos que sean, que no comprenden el trabajo. ¿La conclusión? La participación de los padres en la educación de los niños no tiene un impacto apreciable en su éxito en la escuela.

"Resulta que la lista de lo que generalmente ayuda es breve: esperar que su hijo vaya a la universidad, hablar sobre las actividades que los niños realizan en la escuela … y solicitar un maestro en particular para su hijo", dijeron los autores.

Y un punto más a considerar …

La ansiedad está en aumento, hasta el punto en que 1 de cada 5 niños desarrollará un trastorno de ansiedad, y los centros de asesoramiento universitario luchan por satisfacer las necesidades de los estudiantes que han estado en modo de ansiedad por defecto durante todos esos años corriendo hacia el suelo para entrar en una buena universidad

El psicólogo de UCLA Jeff Wood descubrió dos factores que afectan negativamente el sentido de competencia de un niño:

Intrusividad / control excesivo parental: hacer cosas que los niños ya pueden hacer por sí mismos, comportamiento infantilizante e invasión de la privacidad
Los modelos de ansiedad para los padres (que describen los problemas como abrumadores o irresolubles) son conductas que aumentan la ansiedad en los niños.

Entonces, con esta investigación en mente, aquí hay tres tareas que realmente deberían estar en la lista de tareas de un padre para este año:

1. Mantenga su ansiedad para sí mismo: puede preocuparse por las calificaciones, el futuro y el hecho de que su hijo todavía esté luchando con sus tablas de multiplicación, pero no proyecte y catastrofique con anticipación sobre lo que esto significa. En cambio, concéntrese en ayudar a su hijo a mejorar con la tarea que tiene entre manos. El mejor predictor del éxito futuro es el rendimiento actual. Ayúdelos a dominar el desafío frente a ellos, y continuarán haciéndolo en el futuro. Concéntrese en ahora, ahora y más tarde, más tarde. No divida la atención de su hijo designando una gran parte de su tiempo de tarea para preocuparse por cómo lo harán y cuáles serán sus repercusiones.

2. Subfunción estratégica: ser un buen asesor. No se exceda ni haga por su hijo lo que podría hacer por sí mismo, ya que esto puede socavar la oportunidad de desarrollar un sentido de competencia y autosuficiencia. Siempre hay algo que su hijo puede hacer por sí mismo. Incluso los estudiantes de kínder pueden aprender a sacar su mochila, guardar su trabajo y probar antes de dar una mano. Colabore, haga preguntas, no se haga cargo, esté allí para hacer preguntas, deje un pequeño espacio para que su hijo administre pequeñas dosis de frustración en lugar de irrumpir y eliminar la incertidumbre antes de que comience.

3. Dé prioridad a la tarea en su hogar y mantenga sus expectativas altas para el esfuerzo, no el resultado.

¿Cuál es el estilo de crianza más fuertemente asociado con el éxito académico en toda raza y nivel socioeconómico? Los padres que participan en un estilo autoritario, aquellos que tienen grandes expectativas de esfuerzo, se dan cuenta de que esto es lo que sus hijos pueden controlar, en lugar de centrarse en el resultado. Al mismo tiempo, exhiben calidez, apoyo y comprensión sobre dónde están las habilidades de sus hijos, y usan esta comprensión para fomentar el crecimiento. Los niños criados por padres con un estilo de crianza autoritario tienen más probabilidades de convertirse en niños independientes, académicamente exitosos y autosuficientes.

Esta asignación será difícil para nosotros como padres a veces. Nosotros también aprenderemos a esforzarnos, a luchar, a fracasar, a perseverar y a intentarlo de nuevo, sin perder de vista el panorama general, en lugar de explotar el impacto de un pequeño momento. Al final, qué gran modelo para ejemplificar para nuestros hijos.

Ah, y para obtener más sugerencias básicas sobre cómo los niños pueden ser más efectivos con la tarea, consulte la publicación de mi blog cariñosamente titulada. La tarea es estúpida y odio todo.

© 2015 Tamar Chansky, Ph.D. Publicado previamente en Newsworks.org

Para obtener más ideas como estas, consulte mis libros, Liberar a su hijo de la ansiedad y Liberar a su hijo del pensamiento negativo.

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