¡El color rojo!

Todas las personas, ya sean "expertos" en color o personas normales, parecen tener una opinión sobre el rojo: cuándo se debe usar, cuándo se debe evitar, cómo nos afecta psicológicamente. . . .

Andrew Elliot y sus colegas están investigando a fondo cómo las personas que viven en América del Norte responden al rojo. Algunos de sus hallazgos son más inesperados y algunos más predecibles. En todos los estudios discutidos aquí, la saturación y el brillo fueron eliminados como causas de los efectos encontrados, y se usaron tonos estereotípicos de color rojo verdadero.

Elliot y sus compañeros de trabajo han investigado el rojo y el papel en las obras de teatro en situaciones románticas. Estos resultados son generalmente predecibles. Las mujeres que usan un estándar, rojo típico o de pie contra un fondo similarmente rojo en las fotos parecen más atractivas y sexualmente deseables por los hombres que por las mujeres que no usan rojo o cerca de esos fondos rojos. El rojo no tiene ningún efecto en la creencia de un hombre en la amabilidad, bondad o inteligencia general de una mujer. El rojo parece tener un efecto bastante claro aquí.

No es sorprendente que el hecho de que los hombres se vistan de rojo o de pie frente a un fondo rojo influya en la forma en que las mujeres responden a sus fotos. Cuando los hombres están en rojo o en rojo, las mujeres los encuentran más atractivos y sexualmente deseables. ¿Suena familiar? Los hombres de rojo o casi rojo son percibidos por las mujeres como de un estatus más alto que los hombres que no usan o están cerca del rojo. El rojo no influyó en cómo los hombres perciben a otros hombres. Además, y nuevamente esto te sonará familiar, usar o pararte sobre un fondo rojo no influyó en lo agradable, agradable o extravertido que era un hombre en una imagen adaptada a las mujeres espectadoras.

Algunos de los hallazgos anteriores de Elliott y sus colegas investigadores son más inesperados. Cuando se experimenta incluso la más mínima porción de rojo durante algún tipo de situación de evaluación de competencia (como al tomar una prueba de cociente intelectual), los participantes del estudio no rinden tan bien en la prueba y están motivados para evitar tareas desafiantes. En una de las situaciones de prueba, la exposición roja se limitó a un número de participante impreso en la portada de un folleto de prueba y, en algunos casos, la exposición al rojo en el folleto de prueba fue muy breve (2 segundos), en cada caso la ramificación de ver rojo era lo mismo. El equipo de investigación formuló la hipótesis de que estos resultados surgen porque en nuestra sociedad las pruebas, tareas, tareas, documentos, etc., a menudo se clasifican con lápices rojos y bolígrafos, y las asociaciones aprendidas entre rojo y calificación, y posibles fallas, afectan los desempeños y comportamientos posteriores. .

Claramente, hay buenos momentos para usar rojo y malos tiempos para usar rojo. Como de costumbre, el contexto es importante.

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