Cómo avanzar en la universidad

Obtén un diagnóstico para aprovechar tu experiencia universitaria

Uno de los aspectos más interesantes del escándalo de admisión a la universidad que involucró a las actrices Lori Loughlin, Felicity Huffman y sus hijos, acusó a un consultor universitario de organizar que alguien tomara los exámenes SAT de los niños o falsificara sus respuestas, y afirmó que los niños practicaban deportes que no practicaban. t, fue la recomendación del consultor de que se les diagnosticara TDAH para que pudieran tener tiempo adicional para realizar las pruebas.

¿Pero es eso ilegal?

Una razón por la que pregunto es que cuando ingresé a la escuela de leyes a los 48 años, noté que algunos estudiantes fueron llevados a una sala separada y tranquila para exámenes, se les permitió usar una computadora y tener más tiempo, porque, según me dijeron, tenían una discapacidad de aprendizaje. “Pero”, objeté, “Lauren tiene un mejor GPA que yo. ¿Cómo puede ella tener una discapacidad de aprendizaje y yo no?

Mi compañero de la escuela de derecho me preguntó: “¿Quieres solicitar un diagnóstico de este tipo?”

“No”, dije, “no me gustaría que me vieran como discapacitado”.

Por favor, disculpe mi estúpida respuesta. Esto fue hace años. Soy más inteligente que eso ahora.

Algún tiempo después, salía con una mujer a quien le diagnosticaron TDAH a su hijo por el que tomaba Concerta, un medicamento similar en su estructura química a la metanfetamina (como señala Carl Hart). Se estaba preparando para la universidad. Le ofrecí ayuda con algunas preguntas de preparación de SAT cuantitativas de muestra. Pero rápidamente vi que este joven de 17 años estaba más allá de mi nivel de competencia.

Lo sé, estaba confundiendo el rendimiento académico y las discapacidades de aprendizaje. (¿Pero no están los dos relacionados de manera inversa? Todavía estoy confundido).

Oh, tengo tres hijos. Mi hijo mayor, era muy inquieto. Mi esposa y yo nos informaron que tenía TDAH, por lo que debería ser etiquetado y tratado. Nos negamos.

Honestamente puedo decir que nunca consideramos las ventajas de un diagnóstico de este tipo, a la Loughlin’s y al consultor de Huffman. ¿Le fallamos a nuestro hijo? Terminó yendo a Penn de todos modos y ahora es un ingeniero senior de software en una importante empresa de comercio electrónico. Así que siento que no sufrió por nuestro descuido.

Por lo que parecería que el consultor supuestamente criminal tenía razón. Ser diagnosticado con una discapacidad de aprendizaje es ventajoso en el nivel muy básico de tomar exámenes bajo condiciones de facilitación. ¿Quién no querría esa ventaja?

Ahora veo que estaba tomando decisiones absurdas al rechazar un diagnóstico de este tipo para mí y para mi hijo.

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