Cómo Estados Unidos ensucia a sus hijos y cómo podemos arreglarlos

En el mundo actual de culpar y señalar con los dedos, les estamos enseñando a nuestros hijos que la responsabilidad y la responsabilidad son pendientes resbaladizas que no significan lo que solían hacer. Por ejemplo, has sido testigo de una conversación entre padres y adolescentes que fue algo como esto:

Adolescente: "Por favor, mamá y papá, simplemente déjenme hacer esto, y les prometo que asumiré toda la responsabilidad por ello".

Padre: "¿Se da cuenta de que asumir toda la responsabilidad significa que si funciona mal y sale mal, lo aceptará, pagará lo que sea necesario para compensarlo y aprenderá de manera que no vuelva a suceder? ? "

Adolescente: "No estaba de acuerdo con eso ".

Padre: "Bueno, entonces, ¿qué crees que significa asumir toda la responsabilidad?"

Adolescente: "Que si sale mal, voy a decir: 'Lo siento'".

Si ha presenciado una conversación de este tipo, ¿está de acuerdo con lo siguiente?

Entre nuestros principales roles y responsabilidades como padres está enseñar, entrenar, guiar y transmitir a nuestros hijos los rasgos del carácter (y me refiero al carácter) de autosuficiencia, ingenio, iniciativa, asumir la responsabilidad de las propias acciones y aprender de los propios errores (ver "Cómo criar a un niño seguro de sí mismo").

Si a los 18 años les falta esto, van a encontrar el éxito, la felicidad y la vida en general un desafío e incluso abrumador.

Para darle un enfoque más nítido, considere que en el momento exacto en que usted, como padre, rescata a su hijo de enfrentar las consecuencias de sus errores y asumir la plena responsabilidad por ellos, literalmente millones de niños en este mundo de la misma edad que su el niño asume la responsabilidad total de sus acciones y se vuelve más inteligente, más fuerte y más sabio. Dentro de los próximos 10 a 20 años, esos niños (de China, India y otros lugares) se convertirán en el jefe de su hijo, y no saldrán de allí ni aceptarán las excusas de su hijo. En cambio, despedirán a tus hijos.

¿Cómo América desordenó a sus hijos?

Una explicación podría ser lo que las generaciones precedentes tuvieron que soportar y lo que querían para sus hijos.

Por ejemplo, los estadounidenses nacidos entre 1900 y 1924, conocidos como la Generación GI, nacieron de padres que sufrieron su llegada a los Estados Unidos, luego escucharon y vieron cómo los países de donde vinieron se vieron envueltos en la Primera Guerra Mundial, y luego se alistaron para luchar en la Gran Guerra y luego vivió la Gran Depresión. Es comprensible cómo estos padres que vivieron momentos tan difíciles quisieran que sus hijos lo tuvieran mejor. Tenerlo mejor era tener una vida en la que no necesitaran temer por sus vidas o sus medios de subsistencia. No se trataba de la libertad sexual o de la acumulación de ingresos disponibles para consumir de manera llamativa.

La Generación GI creció durante la Gran Depresión, fue a luchar en la Segunda Guerra Mundial y luego dio a luz a la generación Baby Boomer, nacida entre 1946 y 1964. Es comprensible que quiera que sus hijos Baby Boomer lo tengan mejor, especialmente durante la prosperidad y años relativamente pacíficos en la década de 1950, irían más allá de la mera supervivencia económica. En lugar de eso, les dio a sus hijos más de lo que tenían menos, desde más libertad sexual a más drogas, más rock and roll a autos calientes y especialmente más movilidad mientras los Baby Boomers dejaban su hogar para establecerse en todo el país.

Luego, los primeros Baby Boomers dieron a luz a la Generación X, y más tarde los Baby Boomers dieron a luz a la Generación Y / Millennials. Aunque los Baby Boomers experimentaron mucha más libertad que sus padres, como generación, en gran parte se hicieron responsables de sus acciones y no esperaban ser rescatados. Los Baby Boomers pueden haber sido tolerados y consentidos moderadamente por sus padres, pero no lo llevaron al nivel de derecho. Eso requirió otro giro generacional.

A medida que la Generación GI les dio a sus hijos Baby Boomers más libertad de la opresión y la represión, los Baby Boomers han liberado a sus Generación Y / Millennials de la responsabilidad y la responsabilidad por sus acciones. Han pasado de complacerlos directamente a consentirlos. Y en lugar de dejar que sus hijos enfrenten las consecuencias de sus acciones, los Baby Boomers han rescatado con mayor frecuencia a sus hijos de la Generación Y / Milenio. Y cuando los niños no sienten responsabilidad o responsabilidad por sus acciones, el próximo paso es que se sientan y actúen con derecho, con derecho a actuar de acuerdo a cómo se sienten y a lo que inmediatamente los gratificará, y con derecho a no hacer lo que sea que no quiero hacer. Es esta actitud la que daría lugar al diálogo entre padres e hijos adolescentes que abrió este blog.

Lo que podemos y necesitamos hacer al respecto

Un paso inicial que podría ser útil es llegar a un consenso entre los padres y sus hijos sobre qué significan los términos relacionados con la responsabilidad personal. Aquí hay diez términos que me vienen a la mente:

  1. Compromiso: el nivel de acción dedicada que continúa tomando después de que se detiene su entusiasmo por una empresa.
  2. Rendición de cuentas: asumir la plena responsabilidad de sus acciones al reconocer los resultados negativos o fallidos, tomar medidas para compensar a la (s) persona (s) que defraudó y aprender qué hizo mal para que no vuelva a ocurrir.
  3. Madurez: qué tan bien eres capaz de resistir un impulso irresistible y, en cambio, tener y ejercitar el juicio y hacer lo razonable. En el cerebro, nos referimos a esto como ejercicio de la función ejecutiva.
  4. Honestidad: esto es simplemente decir la verdad según los hechos a medida que los entiendes. Sabes la honestidad mejor, cuando dices una mentira. Los mentirosos patológicos mienten siempre que intentan salirse con la suya y aprovechan una situación. Los mentirosos compulsivos se encuentran tanto cuando intentan salirse con la suya como cuando intentan salir de las consecuencias de sus acciones.
  5. Forthrightness: esto es avanzar y decir la verdad y revelar mentiras de las que te das cuenta. Es creer y seguir las palabras del juez Louis Brandeis: "La luz del sol es el mayor desinfectante".
  6. Carácter: lo que haces cuando estás frustrado, enojado, molesto, temeroso y / o aburrido y nadie te está mirando y tus posibilidades de ser atrapado son casi nulas.
  7. Sacrificio: lo que haces a otros que no (de inmediato) podrán devolverte haciéndote daño.
  8. Compasión: lo que sientes por los demás que no podrán hacer más que decir: "Gracias".
  9. Pensando en el futuro y planeando: superar la aversión a cualquier cosa que te haga renunciar a la gratificación inmediata.
  10. Escuchar: y luego hacer una pausa para considerar lo que has escuchado antes de rechazarlo, desconectarlo o competir con él (una habilidad que toda generación necesita para aprender).

¿Qué adiciones o correcciones haría a esta lista? ¿Qué términos te vienen a la mente con respecto a la responsabilidad personal y ser responsable y cuáles serían tus definiciones?

Próximo paso…

Tan pronto como sea posible, los padres, maestros y niños deben comenzar a tener una discusión continua de estos términos al comienzo de cada año escolar desde el tercer grado. Eso se debe a que estos conceptos tomarán diferentes significados a medida que crezcan los niños. Incluya tantos ejercicios interactivos y experimentales como sea posible. Y, por último, haga una parte central de esas discusiones: a) por qué los niños deben preocuparse por estas ideas y valores (una de las razones es que si no lo hacen, no serán deseables a los 22 años cuando terminen la universidad); yb) cómo implementar estos valores en los currículos y el trabajo escolar.

Aquí está el desafío: las personas no hacen lo que es importante, hacen lo que les importa. Algo que podría obstaculizar el cuidado de los padres al enseñar y guiar a sus hijos a tener y vivir los valores mencionados es que con demasiada frecuencia los padres viven indirectamente a través de sus hijos (es decir, ¿conocen a algún padre que grita en sus juegos de fútbol para niños?). También es posible que muchos padres quieran complacer a sus hijos porque a esos padres les molestaban las privaciones que experimentaban y que no querían inconscientemente que sus hijos los ofendieran. Para contrarrestar esto, los padres deben pasar de resentirse por las dificultades que tuvieron (y actuar en consecuencia al consentir a sus hijos) para apreciar cómo esa adversidad los ayudó a desarrollar rasgos tan positivos como la tenacidad, la perseverancia, la capacidad de recuperación, el ingenio y la perspectiva.

También es útil para los padres tener en cuenta los consejos que proporciono a los gerentes y líderes: "Si sacrificas el respeto por ser querido, tampoco lo serás".

Recursos adicionales:

  • El personaje cuenta en el Josephson Institute Center for Youth Ethics
  • Las bendiciones de una piel despellejada (Scribner, 15.00) por Wendy Mogel
  • Salga de su propio camino: superando el comportamiento de autodefensa (Perigeo, 13.95)
  • "El potencial es una cosa terrible que perder: cómo salir de su propio camino y ayudar a otros a hacer lo mismo" (Asociación mundial de entrenadores de negocios)
  • "Just Listen" Descubre el secreto para llegar a absolutamente cualquier persona (Amacom, 24.95)
  • Cambia tu forma de pensar para siempre en 8 minutos

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