Abuso de citas en la escuela secundaria

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Fuente: © Susan McQuillan

La conducta física y sexual inapropiada recibe mucha cobertura mediática cuando ocurre en y alrededor de los campus universitarios o en las vidas de los políticos, pero menos cuando ocurre a nivel de escuela secundaria. Sin embargo, el abuso afecta a 1 de cada 5 mujeres y a 1 de cada 10 hombres estudiantes de escuela secundaria con quienes sale.

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades definen la agresión de citas como hostilidad física, sexual o psicológica o ataques que ocurren entre compañeros de citas actuales o pasados, e incluso pueden extenderse al acoso y otras formas de acoso. La agresión sexual es cualquier forma de comportamiento no deseado o sexual, desde el contacto no consensual hasta la violación oral, vaginal o anal.

Un estudio publicado en la edición de mayo de 2015 de JAMA Pediatrics encontró que, entre los estudiantes de secundaria que salieron, más del 20 por ciento de las estudiantes y más del 10 por ciento de los estudiantes masculinos experimentaron alguna forma de violencia física o sexual en algún momento durante el año anterior al informe del estudio. Para las víctimas de abuso, los efectos de este tipo de acciones violentas, a menudo de larga duración, pueden incluir depresión y trastornos de ansiedad, abuso de sustancias, trastornos alimenticios, comportamiento sexual arriesgado e incluso intentos de suicidio. En el estudio anterior, los investigadores encontraron que las niñas que experimentaron violencia física y sexual durante el noviazgo tenían casi el doble de probabilidades de intentar suicidarse que las que experimentaron una u otra, y los niños que experimentaron ambos tuvieron casi el triple de probabilidades.

Dos tercios de los adolescentes en relaciones de noviazgo abusivas nunca le cuentan a nadie sobre el abuso, por lo que no es sorprendente que muchos padres desconozcan la alta tasa de violencia entre parejas adolescentes en este país, o que no crean que sea un problema en sus vidas. Del mismo modo, la mayoría de los padres creen que reconocerían las señales si su hijo estaba en una relación de pareja abusiva.

En un informe publicado el año pasado por la Escuela de Política Pública Carsey de la Universidad de New Hampshire, más del 90 por ciento de los estudiantes de secundaria reconocieron y tuvieron la oportunidad de intervenir en situaciones que involucran agresión sexual o agresión sexual, pero a menudo no lo hicieron. Era más probable que hablaran o se involucraran cuando veían que el novio o novia de un amigo se comportaba con celos o control, cuando escuchaban comentarios como "merecía ser violada" o cuando creían que su amigo estaba siendo abusado. o estaba en una situación potencialmente peligrosa. Menos estudiantes probablemente expresaran preocupación o desaprobación por chistes, comentarios y gestos sexuales. Sorprendentemente, los estudiantes eran menos propensos a involucrarse cuando un amigo parecía estar borracho en una fiesta y se los sacaba de la habitación.

¿Qué impide a los amigos intervenir? Según el informe de la Universidad de New Hampshire, algunas de las mayores barreras eran el deseo de evitar el drama, el miedo a la repercusión social, la naturaleza de su propia relación con la víctima o el perpetrador o la sensación de que el comportamiento no era abusivo. .

¿De dónde viene todo esto para dejar a la víctima del abuso de citas en la escuela secundaria? A menudo traumatizado, dice Heather Senior Monroe, MSW, LCSW, psicoterapeuta, especialista en traumatismos y médica principal de Newport Academy, un centro de tratamiento nacional para adolescentes y sus familias.

El abuso de citas a menudo comienza en la escuela secundaria o incluso antes, pero no termina allí. Las víctimas adultas de violación y otras formas de abuso físico o psicológico han informado sobre alguna forma de violencia temprana entre sus parejas desde los 11 años de edad. Los adolescentes que son víctimas de abuso en las citas en la escuela secundaria tienen un riesgo más alto que el promedio de una victimización similar cuando llegan a la universidad.

"El abuso de citas a cualquier edad es una forma significativa de trauma", señala Monroe. "Cada vez que un adolescente experimenta tal abuso, habrá síntomas emocionales de trauma como depresión, ansiedad, vergüenza y baja autoestima".

Cuando alguien es maltratada, explica, crea una sensación de pérdida de control y pérdida de control. Estos son los sentimientos que conducen a trastornos y conductas psicológicas como el abuso de sustancias, el corte, los trastornos alimentarios y la rigidez sexual. Algunos adolescentes se vuelven más sexuales en su comportamiento después de experimentar el abuso de citas, ya que ahora derivan su sentido de autoestima a partir del contacto físico.

Los amigos, la familia, los educadores y otras personas involucradas con los adolescentes deben reconocer que estos comportamientos no son solo el posible resultado del abuso adolescente, sino que son señales de advertencia; están llorando por ayuda. Para obtener más información sobre la prevención, intervención y apoyo en el abuso sexual de adolescentes, consulte los recursos en el sitio público del National Sex Offender del Departamento de Justicia de EE. UU.

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Enlaces Fuente:

Newport Academy

Heather Senior Monroe, MSW, LCSW

Referencias

CDC data abuse statistics http://www.cdc.gov/violenceprevention/intimatepartnerviolence/teen_datin…

Vagi KJ, O'Malley Olsen E, Basile KC. Violencia en el noviazgo adolescente (física y sexual) entre los estudiantes de secundaria de EE. UU.: Hallazgos de la Encuesta Nacional de Conducta de Riesgo Juvenil de 2013. JAMA Pediatría. Mayo de 2015; 169 (5): 474-482 http://jamanetwork.com/journals/jamapediatrics/fullarticle/2173573

Edwards KM, Eckstein RP, Rodenhizer-Stampfli KA. ¿Debo decir algo? Citas y agresión sexual Intervención de espectadores entre los jóvenes de la escuela secundaria. Universidad de New Hampshire Escuela de Políticas Públicas de Carsey. National Issue Brief # 92 Otoño 2015. http://scholars.unh.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1258&context=carsey

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